Dans la lignée de Vers l'écriture MS et en complément de Vers la phono GS, Vers l’écriture GS propose des activités ludiques et variées qui suivent une progression minutieuse et permettent de développer les compétences nécessaires à l’entrée dans l’écriture :
• des activités pour développer le geste graphique et le dessin structuré,
• des activités pour découvrir et tracer les lettres, les chiffres, les mots en capitales d'imprimerie puis en cursive,
• des activités pour donner du sens à l’écriture,
• des activités pour développer les compétences transversales : motricité fine, compétences spatiales et discrimination visuelle.

Voici les consignes, réalisées par Dras Kikou (inspirées de la trame de mysticlolly), que vous pourrez coller au dos des productions des élèves.

Télécharger « Vers l'écriture GS périodes 1 et 2.pdf »

Voici un petit dossier pour retravailler l'écriture des lettres majuscules cursives.

Chaque petite fiche est à découper puis coller sur le cahier du jour.

Coquille rectifiée le 4/11/2018

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Pour la progression de révision des lettres, j'ai suivi la progression proposée dans cette ouvrage :

 Voici également un travail de copie de textes retraçant quelques éléments importants de l'Histoire.

(J'espère ne pas avoir laissé trop de coquilles, n'hésitez pas à me les signaler en commentaire si vous en trouvez.)

Télécharger « Ecriture - textes.pdf »

Si vous appréciez mon travail et que vous souhaitez me donner un petit coup de pouce, vous pouvez passer vos commandes chez Amazon en cliquant sur le lien présent dans la colonne de droite, où les liens directement dans les articles (et vous pouvez ensuite commander ce que bon vous semble !) Cela ne vous coûtera rien et ne vous engagera en rien cependant je toucherai une petite commission.

Je vous propose le travail d'Hélène C. (MERCI !), que j'ai remis en forme, d'après le livre "Faire de la grammaire au CE2", Picot, que j'ai remis en forme. Vous trouverez une version PDF et une version modifiable.

POUR TOUTE L'ANNEE

LES TEXTE DE TRAVAIL et COLLECTES

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LES TEXTES version prête à coller dans le cahier du jour

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PERIODE 1

LES EXERCICES

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L'EVALUATION

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PERIODE 2

LES EXERCICES

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L'EVALUATION

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Quand on n'a pas de T.B.I. mais qu'on souhaite utiliser un outil numérique au service des élèves, le plus économique est l'achat d'un vidéoprojecteur.

Voici celui que j'utilise en classe (contenu du colis : vidéoprojecteur +  câble ordinateur vga bleu + câble d'alimentation) :

Les + :
- pas bruyant surtout si on active le mode "économique"
- pas cher
- une prise ordi (bleu) et une prise hdmi (pour les ordis modernes, lecteur dvd, ...)
- technologie tri-lcd, et pas DLP : c'est moins bien que DLP au niveau des noirs profonds (= les noirs sont moins noirs), mais on évite les effets d'arc-en-ciel chez les gens qui y sont sensibles.

Les - :
- je n'en ai pas trouvés !